寒假来临，一份好的寒假作业不仅能够帮助学生巩固知识，形成良好的学习、思考习惯，还能为接下来的新学期充电赋能。北京小升初网汇总了丰台区各所学校的寒假创意作业，一起来看！
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北师大实验丰台学校
“星际筑梦科考纪”AI创意作品征集
学科：信息科技
学段：初中科技社团（12-15青少年）
亮点特色：
主题新颖，激发创意；跨学科融合；AI技术应用；多元化呈现形式；强调可持续发展与科学家精神。
作业设计：
设定学校“星际筑梦科考纪”作业主题，引导学生围绕外星科考站的建设，从信息科技角度出发，思考如何利用信息技术为科考站的各个方面提供支持。通过将主题任务分解为多个子任务，为学生提供学习资源帮助学生快速掌握所需技能，顺利开展作业任务。鼓励学生将完成的作业成果以多种形式展示出来，如制作演示文稿、录制视频讲解等，并组织线上或线下的成果交流分享会，让学生相互学习、交流心得，进一步提升作业效果。
1.AI插画和海报：展示外星科考站的设计概念，包括环境改造、生态保障等方面。
2.AI视频：通过动画演示或实物录像的形式，详细介绍科考站的功能布局、运作原理等。
3.作品简介：每个作品都需附带一份简介，内容涵盖作品应用的AI软件名称、创意来源、创作理念、设计细节说明及创作心得等。
北京十中晓月苑分校
甲骨文春联创作或历史人物版游戏角色设计
学科：历史
学段：七年级
亮点特色：
历史与现代的碰撞，严肃与轻松的巧妙结合，通过趣味性和实践性活动，让孩子循着历史去考证，在考证中创作，在创作中实现成长，创新性和趣味性兼具。引导孩子理解甲骨文及重要历史人物，提升动手能力与创新思维应用，在轻松氛围中巩固和拓展历史知识。
作业设计：
1.甲骨文春联创作。教师已提供甲骨文汉字对照表和书法家作品链接，孩子按照资料自主创作。通过用甲骨文来书写春联，使学生了解春节文化，掌握书写方法。
2.我是游戏设计师。要求在七年级上册历史课本中，参考王者荣耀中的英雄设计，选择一个历史人物,在A4纸上设计一个游戏角色。要求游戏角色设计要与所学历史知识紧密结合；游戏角色设计要包括人物形象（可以自己手绘，也可以打印图片粘贴），人物简介（所处时代背景、人物生平、历史评价等），技能设定（要结合历史事件，说明设计此项技能的理由），角色台词（要能够体现历史人物特点）；在A4纸上排版整齐，图文并茂。
假期结束后会将同学们的优秀作品整理成册，在各班级展示。
中国教科院丰台实验学校
“物理创想之旅，点亮科学星河”
学科：物理
学段：初三
亮点特色：
1.系统性复习：作业涵盖初中物理电学、力学、光学和热学等核心知识板块以及中考必做实验，全面且系统，有助于学生构建完整的知识体系，避免知识漏洞，为中考冲刺做好充分准备。
2. 线上线下融合：借助北京市空中课堂的优质数字实验资源，打破时间和空间限制，将线上学习与线下知识梳理相结合，培养学生自主获取资源和学习的能力。
3. 创意与实践结合：知识梳理部分鼓励学生绘制具有创意的思维导图和知识框架图，激发学生的学习兴趣和创造力；实验梳理部分注重培养学生的实践能力和科学思维，使学生在理论学习的同时，增强动手操作和实验探究能力，体现物理学科的科学性和趣味性。
4. 多元评价激励：将采用小组互评和教师评价相结合的多元评价方式。
作业设计：
1. 知识梳理板块
电学、力学、光学、热学系统回顾。
2. 实验梳理板块
学生登录北京市空中课堂平台，进入“数字实验”板块，观看中考必做物理实验视频。学生在观看视频后，对每个实验进行详细梳理，记录实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据处理方法、实验注意事项以及实验结论，并结合自己的理解绘制实验流程图或实验装置图，对实验中的重点、难点和易错点进行标注和分析。
中国教科院丰台实验学校
“冬行地理，慧见世界”
学科：地理
学段：初中
亮点特色：
引导孩子通过寒假期间外出旅游或网络搜索等活动，发现地理知识，巩固课堂所学的地理知识，加深对地理概念和原理的理解；培养学生观察生活、发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的地理实践能力和综合素养，提升对地理学科的兴趣。
作业设计：
1.地理摄影展：学生用相机或手机记录寒假期间家乡的自然景观（如山脉、河流、湖泊、雪景等）和人文景观（如传统建筑、民俗活动、城市风貌等），并配以文字说明，阐述其地理意义和背后的文化内涵。照片要求清晰、原创，文字说明简洁明了、准确无误，不少于100字。
2.设计旅行攻略：设计国内某地和国外某国的旅游计划，包括目的地景点及特色介绍、交通住宿、当地特色美食、每日行程及预算，考虑地理因素，如关注天气、物品准备和山区旅游时的地形安全等；绘制旅游目的地地图，包含路线图以及景点位置信息等，标注主要的地理事物（如山脉、河流、湖泊等），利用地图和网络信息完成。旅游方案内容完整，条理清晰，所绘制的地图要求比例合适、标注清晰准确，路线图绘制详细，方向标注明确。图文并茂，使用A3或A4纸张绘制。
开学后，组织班级内的作业展示与分享活动，学生相互欣赏和评价作品。
中国教科院丰台实验学校
生活中的数学
学科：数学
学段：高一
亮点特色：
个性化学习路径；跨学科整合；信息化学习，充分调动学生积极性，培养科学探索精神，提升综合素养。
作业设计：
通过实践应用，巩固高一学生本学期所学的数学知识点，特别是重难点内容，如函数、数列、三角函数等。同时，培养学生的数学思维能力，包括逻辑推理、问题解决和数学建模能力，并激发学生对数学学习的兴趣，增强学习的现实意义感。
1. 书面报告：函数应用案例分析
题目：请分析并撰写一个关于“生活中的函数”的案例分析报告。
要求：
(1)选择一个实际生活中的问题，如“手机话费套餐选择”“汽车油耗与行驶距离的关系”等。
(2)使用数学函数模型来描述问题，并解释选择该函数的原因。
(3)分析模型在实际问题中的应用，包括参数设定、计算结果等。
(4)撰写详细的解题过程和思考路径，包括问题的提出、模型的建立、求解过程及结果分析等。
2. 小组项目：数据分析与建模
题目：学生社团活动数据分析与建模。
要求：
(1)小组选择一个学生社团（如篮球社、文学社等），收集该社团过去一年的活动数据。
(2)使用Excel或SPSS等数据分析工具，对数据进行整理和分析，包括但不限于统计描述、相关性分析、回归分析等。
(3)根据分析结果，建立数学模型，预测该社团未来一年的活动趋势或提出改进建议。
(4)制作PPT或视频，展示小组的研究成果和模型构建过程。
3. 跨学科整合题：物理与数学的结合
题目：抛体运动模型分析
（部分细节要求略）
4. 技术融合题：利用GeoGebra进行几何建模
题目：构建几何模型并求解
要求：
使用GeoGebra软件：
创建一个包含直线、圆、三角形等几何元素的几何模型。
（部分细节要求略）
书面报告和跨学科整合题需以Word文档形式提交；技术融合题需提交GeoGebra生成的模型图像和解题报告；小组项目需提交PPT或视频展示文件，以及详细的解题报告。
丰台区外国语学校
“五育并举”促全面发展
学科：全学科
学段：全学段
亮点特色：
分层设计，因材施教；学科融合，提升综合素养；文化传承与实践创新并重；亲子互动，促进家校共育，助力学生健康成长与全面发展。
作业设计：
（一）语文
1. 诗词积累与感悟
各年级依据课程标准与教材重难点，选定经典古诗文。学生背诵、默写并撰写感悟，体悟作者情感与文化内涵，提升文学素养与审美能力。
2. 阅读拓展与思考
依学生年龄与阅读水平推荐书籍，涵盖童话、科普、经典文学、名人传记等。要求学生阅读后撰写心得、制作手抄报或思维导图，锻炼思维与表达能力，培养阅读习惯与兴趣。
（二）数学
1.知识巩固与提升
设计分层计算练习，包括基础运算与综合题型。学生自主练习，依掌握情况自主强化，夯实基础、提升运算能力与思维敏捷性。
2.实践探究与应用
布置数学实践任务。学生自主收集分析数据、撰写报告，增强数学应用意识与实践能力，体会数学与生活紧密联系。例如四年级统计假期家庭水电费支出并分析趋势，八年级研究旅行时间管理模型，培养创新与问题解决能力。
（三）英语
1.词汇积累与口语训练
安排单词背诵，按年级递增难度与数量，结合单词记忆软件与趣味活动提升效果。同时利用英语学习APP进行听口练习，如配音、对话模拟，培养语感与口语表达准确性、流利度。
2. 阅读写作与文化体验
推荐英语绘本、故事书与纪录片，学生阅读后完成读书笔记、创作短文或绘制手抄报，介绍文化习俗。
（四）道法
1.知识梳理
梳理课本知识点，绘制思维导图，如七年级围绕友谊、师长情谊等，八年级聚焦国家利益、宪法权威等主题，强化知识理解与记忆。
2.实践探究
布置学生利用寒假走访社区、参观博物馆或红色文化基地等，开展与道德法治相关实践活动，并撰写报告。同时关注时事新闻，选取热点事件制作手抄报或撰写评论。
（五）地理
1. 现象观测
观察记录寒假本地天气、物候等现象，撰写 “家乡冬季地理” 报告，分析原因及影响，提升地理实践与区域认知能力。
2. 旅游探究
鼓励学生在寒假旅行中关注目的地地理环境，包括地形地貌、气候特征、人文景观分布等。制作旅游地理手抄报或PPT，介绍旅游地地理特色与文化习俗，分析地理环境与人类活动相互关系。
（六）历史
1. 时空梳理
阅读教材绘制历史时间轴，标注重要时期、事件和人物，选择事件绘制地图并简述背景、过程和影响，强化时空观念。
2. 历史故事创作与视频制作
布置学生选取感兴趣历史时期或事件，创作历史故事，可采用小说、剧本或漫画形式，注重历史细节和人物刻画，展现历史场景。激发学生学习兴趣，培养历史想象力和创新能力，提升历史解释和表达能力。
（七）生物
1. 实验观察
安排学生在家进行简单生物观察实验，如观察种子萌发过程、记录家中植物生长周期变化、探究不同环境下微生物生长情况等。详细记录实验过程、现象和数据，撰写实验报告，分析实验结果，培养观察能力、实验操作能力和科学探究精神。
2. 联系生活
围绕年夜饭展开生物学习。要求学生仔细观察年夜饭菜肴原料，依据生物分类学知识明确其在界、门、纲、目、科、属、种等层面的分类地位，并拍摄照片留存资料。同时，学生要扮演“科普小使者”，在餐桌上向家人讲解这些原料的生物分类知识，以生动易懂的方式分享学习成果。
（八）物理
1. 知识整合
指导学生复习八年级全一册物理知识，以章节为单位构建思维导图，梳理知识点间逻辑关系，包括概念、公式、规律及实验原理等，巩固基础知识，提升知识整合与记忆能力。
2. 家庭实验
布置家庭物理实验，利用生活物品开展实验，体会物理与生活紧密联系。
（九）体育
1. 基础体能训练
制定每日锻炼计划，依年龄与体能调整强度与次数，锻炼心肺功能、肌肉力量与耐力，培养运动习惯。
2. 亲子运动与赛事欣赏
设计亲子运动项目，如亲子瑜伽、传球游戏等，增进亲子感情，营造家庭运动氛围。安排观看体育赛事，撰写心得，了解规则与体育精神，提升体育欣赏水平。例如假期家人共同观看篮球、足球或乒乓球等赛事，促进体育知识与情感全面发展。
（十）艺术（音乐、美术、舞蹈）
1. 音乐素养提升
要求演唱经典与新年歌曲，学习传统音乐知识（如工尺谱）并进行旋律记写，提升演唱技巧与音乐感知能力，传承民族音乐文化。
2. 美术创意实践
结合蛇年主题，各年级开展特色美术创作。
3.舞蹈能力培养
各年级安排不同难度与风格的舞蹈学习任务。
（十一）劳动
列出家务劳动清单，涵盖日常清洁、烹饪、收纳等任务，依年级明确要求与难度，学生实践后自我评价，提升生活自理与家庭责任感。如一年级学会整理书桌、照顾植物；四年级学会烹饪简单菜肴、独立打扫房间，培养劳动习惯与独立生活能力。
丰台二中
寒假劳动教育档案袋
学科：劳动教育
学段：六至九年级
亮点特色：
注重分段、分层、灵活可选择性；主题鲜明，贴近生活；注重实践与体验；强调家校合作；鼓励创新与展示。
作业设计：
档案袋针对不同年级（年龄）的学生设计相应的劳动教育内容：
1.六年级：以“家务小达人——居家焕新迎新年”为主题，注重培养学生的自我管理能力和家庭协作意识。
2. 初一：以“美食达人——晒出你的年夜饭”为主题，鼓励学生独立完成或与家人合作准备年夜饭，提升烹饪技能和家庭情感交流。
3.初二：以“‘面点大师’必修课——蒸馒头（花馍）”为主题，让学生体验制作馒头（花馍）的过程，了解文化传承和家庭团聚的意义。
4.初三：以“寒假社会实践——启航你的未来”为主题，引导学生参与职业体验和社区志愿服务，增强社会责任感和实践技能。
学生通过填写档案袋、制作宣传单页、拍摄照片或视频等方式，记录和展示自己的劳动过程和成果。开学后，学生可以在班级展板中展示自己的作品，或通过“家务达人云讲堂”“美食达人云讲堂”“面点大师云课堂”“社会实践云课堂”等形式与同学、老师进行交流分享。
首医大附小艺术实验小学
循序渐进 健康动起来
学科：体育
学段：三年级
亮点特色：
将健康体育运动融入日常，倡导持之以恒，坚持每天锻炼，每次锻炼不少于30分钟。给出循序渐进的参照任务列表以及动作拆解要领等，让每天的锻炼内容清晰，有目标、有规则。
作业设计：
